Üliõpilane koostab kahe läbiviidava tunnikavad koos lühikese kommentaariga tegevuste eesmärgi ja väljundi ning protsessi kulgemise kohta. Üliõpilane valib välja kindla aspekti, mille alusel on tunnid valitud. näiteks, tund, kus viisin läbi tõeliselt hea arutelu. Tund, kus materjali esitus ei õnnestunud. Tund, kus kõik läks plaanipäraselt vms. Üliõpilane analüüsib tunde Gibbsi mudeli alusel.
Hindamiskriteeriumid: Esitatud on 2 eriilmelise ainetunni konspekti koos lisamaterjalidega. Konspektid vastavad soovitavalt Robert Gagnѐ mudelile ning tunni hindamiskriteeriumidele.