Question:
4. Kirjelda ennast õppeprotsessis. Kuidas reageerid esile kerkivatele takistustele, kuidas õpilastega suhtled, milline oled kontakttunnis ja väljaspool seda?
Üliõpilane esitab digitaalse visuaalse näite (näiteks mõttekaart, õpilastöö, diginäitus, plakat, enda visuaalne kokkuvõte) sellest, kuidas ta mõtestatult kasutas haridustehnoloogilisi lahendusi õppeprotsessis. Vajaduse...