{"id":240,"date":"2023-05-24T14:54:45","date_gmt":"2023-05-24T14:54:45","guid":{"rendered":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/?post_type=chapter&p=240"},"modified":"2023-12-19T08:46:02","modified_gmt":"2023-12-19T08:46:02","slug":"projekt-elav-raamatukogu","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/chapter\/projekt-elav-raamatukogu\/","title":{"rendered":"Projekt “Elav raamatukogu”"},"content":{"raw":"
\r\n

Peat\u00fckk annab \u00fclevaate<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n
    \r\n \t
  • kuidas arendada elavat raamatukogu kasutades ADDIE uurimismetoodikat,<\/li>\r\n \t
  • kuidas kasutada TAIGA projektihaldustarkvara,<\/li>\r\n \t
  • mis on elava raamatukogu loomise eesm\u00e4rk antud materjalis.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
    \r\n

    Definitsioon: ADDIE<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

    \r\n\r\nADDIE on arendusmudel, mis sisaldab endas viite etappi. Uurimismetoodika aitab meil s\u00fcsteemselt teada saada, kuidas peaks \u00fchte v\u00f5i teist lahendust looma ja hindama, et see oleks kasutajale sobilik.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\nDigiloovt\u00f6\u00f6 koosneb viiest etapist (ADDIE), millest:\r\n
      \r\n \t
    • A \u2013 Anal\u00fc\u00fcsime olukorda: mida soovivad erinevad osapooled projektis, millised on k\u00e4ep\u00e4rased v\u00f5imalused interaktiivset raamatu tutvustust luua.<\/li>\r\n \t
    • D \u2013 Disainime interaktiivse raamatu tutvustuse lahenduse paberil ja k\u00fcsime selleks kasutajate tagasiside.<\/li>\r\n \t
    • D \u2013 Arenda\/Loo (Develop) faasis loome t\u00f6\u00f6juhised, etapid ja plaani ning kuidas projekti edukust hinnata.<\/li>\r\n \t
    • I \u2013 Rakenda faasis realiseerime \u00fche v\u00f5i mitut viisi, kuidas teha interaktiivset raamatu tutvustust.<\/li>\r\n \t
    • E \u2013 Hindame ellu viidut vastavalt plaanile ja kasutajate tagasisidele. Anname soovitused \u2013 mida oleks pidanud tegema teisiti, mida soovitame teha j\u00e4rgmiseks.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
      \r\n

      Rollid projektis<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

      \r\n
        \r\n \t
      • projektijuht<\/strong> - korraldab t\u00f6\u00f6d, suhtleb kooli raamatukoguhoidjaga, esitleb lahendust kirjanduse \u00f5petajale, kontrollib, et interaktiivsed plakatid on korras ja QR koodid t\u00f6\u00f6tavad.<\/li>\r\n \t
      • anal\u00fc\u00fcsija<\/strong> - tegeleb n\u00f5uete anal\u00fc\u00fcsiga, lahenduste v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamisega, uurib huviliste soove ja k\u00fcsib tagasisidet, kontrollib, kas kooli raamatukogu fond on \u00f5igesti kaardistatud ja kogu vajalik info on leitud.<\/li>\r\n \t
      • kaardistaja <\/strong>- kaardistab kooliraamatukogu fondis olevad ilukirjanduslikud teosed, otsib lisainfot teoste kohta, aitab sisuloojat.<\/li>\r\n \t
      • sisulooja <\/strong>- loob raamatuid tutvustavaid interaktiivseid plakateid ja hiljem loob plakatitele QR koodid,\u00a0 vastutab ka selle eest, et plakatid j\u00f5uaksid kooli raamatukogu interaktiivsele ekraanile.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\u00a0OTSUS: luua kooliraamatukogu jaoks ilukirjandusteoseid tutvustavad interaktiivsed plakatid<\/strong>\r\n\r\nProjekti p\u00f5hietapid on TAIGA-s \u00e4ra toodud Epics-itena. Epicsid on suurte etappide pealkirjad, mis on vaja saavutada, et projekt \u00f5nnestuks. Iga etapi juurde saad m\u00e4rkida, kas see on valmis, on v\u00f5imalik katsetada, on tegemisel, uus asi v\u00f5i on see osa juba \u00fcle antud. Sprindid on aga kasulikud siis kui soovite projekti viia ellu hoogt\u00f6\u00f6na 4-5 kohtumisel aastas (ehk puudub igan\u00e4dalane kokkusaamine).\r\n\r\nEipcs alt saad m\u00e4\u00e4rata ka rollid, kes mingi projekti osaga tegelema hakkab.\r\n\r\n\"\"\r\n\r\nSelleks, et projekti l\u00e4bi viia, on vaja m\u00f5ista, mis etappidest see tegelikult koosneb, kes on mingi etapiga ametis, millised tegevused on l\u00f5petatud, mida ei ole veel alustatud. Selleks tuleb appi Kanban. Iga etappi saad nihutada \u00fchest tulbast teise \u2013 vastavalt sellele, milline on selle staatus. Praegu on tegevused veidi sassis, aga usun, et oskad ise selles korda luua.\r\n
        \r\n

        Iga etapi juurde saad m\u00e4rkida kas ta on valmis, on v\u00f5imalik katsetada, on tegemisel, uus asi v\u00f5i on see osa juba \u00fcle antud.<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

        \r\n
          \r\n \t
        • UUS \/NEW \u2013 siit leiad hetkel projekti \u00fcldtegevused<\/li>\r\n \t
        • VALMIS\/READY \u2013 siin on projekti suured etapid<\/li>\r\n \t
        • TEHTUD\/DONE \u2013 siin on tegevused esimesest etapist, neid on kuus.<\/li>\r\n \t
        • KATSETAMISVALMIS\/READY FOR TEST \u2013 siin on tegevus 2-3 etapist<\/li>\r\n \t
        • T\u00d6\u00d6S\/IN PROGRESS \u2013 siin on tegevused 4-5 etapist<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\"\"\r\n\r\n ","rendered":"
          \n
          \n

          Peat\u00fckk annab \u00fclevaate<\/p>\n<\/header>\n

          \n
            \n
          • kuidas arendada elavat raamatukogu kasutades ADDIE uurimismetoodikat,<\/li>\n
          • kuidas kasutada TAIGA projektihaldustarkvara,<\/li>\n
          • mis on elava raamatukogu loomise eesm\u00e4rk antud materjalis.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
            \n
            \n

            Definitsioon: ADDIE<\/p>\n<\/header>\n

            \n

            ADDIE on arendusmudel, mis sisaldab endas viite etappi. Uurimismetoodika aitab meil s\u00fcsteemselt teada saada, kuidas peaks \u00fchte v\u00f5i teist lahendust looma ja hindama, et see oleks kasutajale sobilik.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

            Digiloovt\u00f6\u00f6 koosneb viiest etapist (ADDIE), millest:<\/p>\n

              \n
            • A \u2013 Anal\u00fc\u00fcsime olukorda: mida soovivad erinevad osapooled projektis, millised on k\u00e4ep\u00e4rased v\u00f5imalused interaktiivset raamatu tutvustust luua.<\/li>\n
            • D \u2013 Disainime interaktiivse raamatu tutvustuse lahenduse paberil ja k\u00fcsime selleks kasutajate tagasiside.<\/li>\n
            • D \u2013 Arenda\/Loo (Develop) faasis loome t\u00f6\u00f6juhised, etapid ja plaani ning kuidas projekti edukust hinnata.<\/li>\n
            • I \u2013 Rakenda faasis realiseerime \u00fche v\u00f5i mitut viisi, kuidas teha interaktiivset raamatu tutvustust.<\/li>\n
            • E \u2013 Hindame ellu viidut vastavalt plaanile ja kasutajate tagasisidele. Anname soovitused \u2013 mida oleks pidanud tegema teisiti, mida soovitame teha j\u00e4rgmiseks.<\/li>\n<\/ul>\n
              \n
              \n

              Rollid projektis<\/p>\n<\/header>\n

              \n
                \n
              • projektijuht<\/strong> – korraldab t\u00f6\u00f6d, suhtleb kooli raamatukoguhoidjaga, esitleb lahendust kirjanduse \u00f5petajale, kontrollib, et interaktiivsed plakatid on korras ja QR koodid t\u00f6\u00f6tavad.<\/li>\n
              • anal\u00fc\u00fcsija<\/strong> – tegeleb n\u00f5uete anal\u00fc\u00fcsiga, lahenduste v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamisega, uurib huviliste soove ja k\u00fcsib tagasisidet, kontrollib, kas kooli raamatukogu fond on \u00f5igesti kaardistatud ja kogu vajalik info on leitud.<\/li>\n
              • kaardistaja <\/strong>– kaardistab kooliraamatukogu fondis olevad ilukirjanduslikud teosed, otsib lisainfot teoste kohta, aitab sisuloojat.<\/li>\n
              • sisulooja <\/strong>– loob raamatuid tutvustavaid interaktiivseid plakateid ja hiljem loob plakatitele QR koodid,\u00a0 vastutab ka selle eest, et plakatid j\u00f5uaksid kooli raamatukogu interaktiivsele ekraanile.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n

                \u00a0OTSUS: luua kooliraamatukogu jaoks ilukirjandusteoseid tutvustavad interaktiivsed plakatid<\/strong><\/p>\n

                Projekti p\u00f5hietapid on TAIGA-s \u00e4ra toodud Epics-itena. Epicsid on suurte etappide pealkirjad, mis on vaja saavutada, et projekt \u00f5nnestuks. Iga etapi juurde saad m\u00e4rkida, kas see on valmis, on v\u00f5imalik katsetada, on tegemisel, uus asi v\u00f5i on see osa juba \u00fcle antud. Sprindid on aga kasulikud siis kui soovite projekti viia ellu hoogt\u00f6\u00f6na 4-5 kohtumisel aastas (ehk puudub igan\u00e4dalane kokkusaamine).<\/p>\n

                Eipcs alt saad m\u00e4\u00e4rata ka rollid, kes mingi projekti osaga tegelema hakkab.<\/p>\n

                \"\"<\/div>\n

                Selleks, et projekti l\u00e4bi viia, on vaja m\u00f5ista, mis etappidest see tegelikult koosneb, kes on mingi etapiga ametis, millised tegevused on l\u00f5petatud, mida ei ole veel alustatud. Selleks tuleb appi Kanban. Iga etappi saad nihutada \u00fchest tulbast teise \u2013 vastavalt sellele, milline on selle staatus. Praegu on tegevused veidi sassis, aga usun, et oskad ise selles korda luua.<\/p>\n

                \n
                \n

                Iga etapi juurde saad m\u00e4rkida kas ta on valmis, on v\u00f5imalik katsetada, on tegemisel, uus asi v\u00f5i on see osa juba \u00fcle antud.<\/p>\n<\/header>\n

                \n
                  \n
                • UUS \/NEW \u2013 siit leiad hetkel projekti \u00fcldtegevused<\/li>\n
                • VALMIS\/READY \u2013 siin on projekti suured etapid<\/li>\n
                • TEHTUD\/DONE \u2013 siin on tegevused esimesest etapist, neid on kuus.<\/li>\n
                • KATSETAMISVALMIS\/READY FOR TEST \u2013 siin on tegevus 2-3 etapist<\/li>\n
                • T\u00d6\u00d6S\/IN PROGRESS \u2013 siin on tegevused 4-5 etapist<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
                  \"\"<\/div>\n

                   <\/p>\n","protected":false},"author":4,"menu_order":3,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"part":233,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/240"}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/240\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":883,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/240\/revisions\/883"}],"part":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/233"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/240\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=240"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=240"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}