{"id":258,"date":"2023-05-24T15:01:19","date_gmt":"2023-05-24T15:01:19","guid":{"rendered":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/?post_type=chapter&p=258"},"modified":"2023-12-20T12:59:34","modified_gmt":"2023-12-20T12:59:34","slug":"projekti-eesmargid","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/chapter\/projekti-eesmargid\/","title":{"rendered":"Projekti eesm\u00e4rgid"},"content":{"raw":"
\r\n
\r\n

Eesm\u00e4rk<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n
    \r\n \t
  • luua koolimaja virtuaaltuur teemal \"Digis\u00f5bralik kool\".<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\nProjekti l\u00e4biviimist puudutavad \u00f5piv\u00e4ljundid<\/strong>\r\n\r\n\u00d5pilane\r\n
      \r\n \t
    • loob projekti tegevuskava, jaotab rollid,<\/li>\r\n \t
    • viib l\u00e4bi persoonade ootuste kaardistamise uuringu,<\/li>\r\n \t
    • \u00fcldistab persoonade vajadused n\u00f5uete anal\u00fc\u00fcsiks,<\/li>\r\n \t
    • viib projekti ellu ajakava arvestades,<\/li>\r\n \t
    • loob projekti edukuse hindamiseks kriteeriumid,<\/li>\r\n \t
    • hindab projekti edukust loodud kriteeriumite alusel.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nProjekti spetsiifikat puudutavad \u00f5piv\u00e4ljundid<\/strong>\r\n\r\n\u00d5pilane\r\n
        \r\n \t
      • pildistab ja filmib 360 kraadi kaameraga v\u00f5i teeb telefoniga panoraamv\u00f5tteid,<\/li>\r\n \t
      • valib ja katsetab virtuualse tuuri monteerimise vahendeid,<\/li>\r\n \t
      • monteerib virtuaaltuuri, lisades videotele ja piltidele asjakohase materjali kooli arhiivist.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nLisandv\u00e4\u00e4rtus<\/strong>\r\n
          \r\n \t
        • pakub v\u00f5imaluse panustada \u00f5ppeasutuse maine kujundamisesse,<\/li>\r\n \t
        • pakub v\u00f5imaluse tutvustada koolimaja v\u00e4lismaa k\u00fclalistele kaugelt online formaadis.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nVajalikud lisatarvikud:<\/strong>\r\n
            \r\n \t
          • arvuti<\/li>\r\n \t
          • nutiseade<\/li>\r\n \t
          • 360 kraadi kaamera<\/li>\r\n \t
          • statiiv<\/li>\r\n \t
          • virtuaaltuuri loomise rakendus v\u00f5i tarkvara<\/li>\r\n<\/ul>\r\nVali omale sobilik projekti l\u00e4biviimise s\u00fcgavuse aste:<\/strong>\r\n
            \r\n

            Kuidas l\u00e4bida materjali, kui oled algaja:<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

            \r\n
              \r\n \t
            1. Uuri peat\u00fckke: teooria, projekt.<\/li>\r\n \t
            2. Tee l\u00e4bi m\u00f5tlemis\u00fclesanded: persoonad, paberprotot\u00fc\u00fcp.<\/li>\r\n \t
            3. Vali 1 praktiline tegevus, mida saad ellu viia: kooli ruumide kaardistamine, marsruudi paika panemine.<\/li>\r\n \t
            4. Koosta slaidiprogramm v\u00f5i poster tehtud t\u00f6\u00f6st.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
              \r\n

              Kuidas l\u00e4bida materjali, kui oled kesktasemel*:<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

              \r\n
                \r\n \t
              1. Uuri peat\u00fckke: teooria, projekt.<\/li>\r\n \t
              2. Tee l\u00e4bi m\u00f5tlemis\u00fclesanded: persoonad, paberprotot\u00fc\u00fcp, protot\u00fc\u00fcp kasutades enda valitud interaktiivse sisu loomise vahendit.<\/li>\r\n \t
              3. Vali 2 praktilist tegevust, mida saad ellu viia: kooli ruumide kaardistamine ja marsruudi paika panemine, t\u00e4iendav filmimine ja pildistamine.<\/li>\r\n \t
              4. Koosta slaidiprogramm v\u00f5i poster tehtud t\u00f6\u00f6st.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
                \r\n

                Kuidas l\u00e4bida materjali, kui oled edasij\u00f5udnud**:<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

                \r\n
                  \r\n \t
                1. Uuri peat\u00fckke: teooria, projekt.<\/li>\r\n \t
                2. Tee l\u00e4bi m\u00f5tlemis\u00fclesanded: persoonad, paberprotot\u00fc\u00fcp QR-koodid ja protot\u00fc\u00fcp kasutades enda valitud interaktiivse sisu loomise vahendit.<\/li>\r\n \t
                3. Vali 3-4 praktilist tegevust, mida saad ellu viia: kooli ruumide kaardistamine, marsruudi paika panemine, t\u00e4iendav filmimine ja pildistamine, virtuaaltuuri monteerimine.<\/li>\r\n \t
                4. Koosta slaidiprogramm v\u00f5i poster tehtud t\u00f6\u00f6st.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/section>","rendered":"
                  \n
                  \n
                  \n

                  Eesm\u00e4rk<\/p>\n<\/header>\n

                  \n
                    \n
                  • luua koolimaja virtuaaltuur teemal “Digis\u00f5bralik kool”.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n

                    Projekti l\u00e4biviimist puudutavad \u00f5piv\u00e4ljundid<\/strong><\/p>\n

                    \u00d5pilane<\/p>\n

                      \n
                    • loob projekti tegevuskava, jaotab rollid,<\/li>\n
                    • viib l\u00e4bi persoonade ootuste kaardistamise uuringu,<\/li>\n
                    • \u00fcldistab persoonade vajadused n\u00f5uete anal\u00fc\u00fcsiks,<\/li>\n
                    • viib projekti ellu ajakava arvestades,<\/li>\n
                    • loob projekti edukuse hindamiseks kriteeriumid,<\/li>\n
                    • hindab projekti edukust loodud kriteeriumite alusel.<\/li>\n<\/ul>\n

                      Projekti spetsiifikat puudutavad \u00f5piv\u00e4ljundid<\/strong><\/p>\n

                      \u00d5pilane<\/p>\n

                        \n
                      • pildistab ja filmib 360 kraadi kaameraga v\u00f5i teeb telefoniga panoraamv\u00f5tteid,<\/li>\n
                      • valib ja katsetab virtuualse tuuri monteerimise vahendeid,<\/li>\n
                      • monteerib virtuaaltuuri, lisades videotele ja piltidele asjakohase materjali kooli arhiivist.<\/li>\n<\/ul>\n

                        Lisandv\u00e4\u00e4rtus<\/strong><\/p>\n

                          \n
                        • pakub v\u00f5imaluse panustada \u00f5ppeasutuse maine kujundamisesse,<\/li>\n
                        • pakub v\u00f5imaluse tutvustada koolimaja v\u00e4lismaa k\u00fclalistele kaugelt online formaadis.<\/li>\n<\/ul>\n

                          Vajalikud lisatarvikud:<\/strong><\/p>\n

                            \n
                          • arvuti<\/li>\n
                          • nutiseade<\/li>\n
                          • 360 kraadi kaamera<\/li>\n
                          • statiiv<\/li>\n
                          • virtuaaltuuri loomise rakendus v\u00f5i tarkvara<\/li>\n<\/ul>\n

                            Vali omale sobilik projekti l\u00e4biviimise s\u00fcgavuse aste:<\/strong><\/p>\n

                            \n
                            \n

                            Kuidas l\u00e4bida materjali, kui oled algaja:<\/p>\n<\/header>\n

                            \n
                              \n
                            1. Uuri peat\u00fckke: teooria, projekt.<\/li>\n
                            2. Tee l\u00e4bi m\u00f5tlemis\u00fclesanded: persoonad, paberprotot\u00fc\u00fcp.<\/li>\n
                            3. Vali 1 praktiline tegevus, mida saad ellu viia: kooli ruumide kaardistamine, marsruudi paika panemine.<\/li>\n
                            4. Koosta slaidiprogramm v\u00f5i poster tehtud t\u00f6\u00f6st.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n
                              \n
                              \n

                              Kuidas l\u00e4bida materjali, kui oled kesktasemel*:<\/p>\n<\/header>\n

                              \n
                                \n
                              1. Uuri peat\u00fckke: teooria, projekt.<\/li>\n
                              2. Tee l\u00e4bi m\u00f5tlemis\u00fclesanded: persoonad, paberprotot\u00fc\u00fcp, protot\u00fc\u00fcp kasutades enda valitud interaktiivse sisu loomise vahendit.<\/li>\n
                              3. Vali 2 praktilist tegevust, mida saad ellu viia: kooli ruumide kaardistamine ja marsruudi paika panemine, t\u00e4iendav filmimine ja pildistamine.<\/li>\n
                              4. Koosta slaidiprogramm v\u00f5i poster tehtud t\u00f6\u00f6st.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n
                                \n
                                \n

                                Kuidas l\u00e4bida materjali, kui oled edasij\u00f5udnud**:<\/p>\n<\/header>\n

                                \n
                                  \n
                                1. Uuri peat\u00fckke: teooria, projekt.<\/li>\n
                                2. Tee l\u00e4bi m\u00f5tlemis\u00fclesanded: persoonad, paberprotot\u00fc\u00fcp QR-koodid ja protot\u00fc\u00fcp kasutades enda valitud interaktiivse sisu loomise vahendit.<\/li>\n
                                3. Vali 3-4 praktilist tegevust, mida saad ellu viia: kooli ruumide kaardistamine, marsruudi paika panemine, t\u00e4iendav filmimine ja pildistamine, virtuaaltuuri monteerimine.<\/li>\n
                                4. Koosta slaidiprogramm v\u00f5i poster tehtud t\u00f6\u00f6st.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"author":4,"menu_order":1,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"part":256,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/258"}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/258\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":902,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/258\/revisions\/902"}],"part":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/256"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/258\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=258"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=258"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=258"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=258"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}