{"id":462,"date":"2023-06-09T20:47:35","date_gmt":"2023-06-09T20:47:35","guid":{"rendered":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/?post_type=chapter&p=462"},"modified":"2024-01-16T08:51:33","modified_gmt":"2024-01-16T08:51:33","slug":"noute-analuus-persoonad","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/chapter\/noute-analuus-persoonad\/","title":{"rendered":"N\u00f5ute anal\u00fc\u00fcs: PERSOONAD"},"content":{"raw":"
\r\n

Peat\u00fckk annab \u00fclevaate<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n
    \r\n \t
  • mida t\u00e4hendab s\u00f5na persoona ja kuidas seda luua.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\nAnal\u00fc\u00fcsime olukorda: millist rakendust soovivad erinevad geomeertiavalemite rakenduse kasutajad?\u00a0 S\u00f5nastame arendusidee.\r\n
    \r\n

    Definitsioon: persoona<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

    \r\n\r\nPersoona on inimese v\u00f5i grupi kirjeldus - kes nad on, milliseid seadmeid kasutavad ja nad mida soovivad targas kodus teha. Persoonat ilmestatakse tihti ka pildiga.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\nSiin on n\u00e4ide erinevatest inimestest, kes soovivad geomeetriavalemite rakendust kasutada:\r\n\r\nPERSOONA 1: P\u00d5HIKOOLI \u00d5PILANE\r\n
      \r\n \t
    • P\u00f5hikooli \u00f5pilane on 14-aastane t\u00fcdruk, kes soovib matemaatika\u00fclesannete lahendamiseks kasutada valemite rakendust, et ei peaks geomeetria valemeid otsima \u00f5pikust erinevatelt lehek\u00fclgedelt ja vihikust. See t\u00e4hendab, et otsitavad valemid v\u00f5iksid olla kergesti leitavad, kategoriseeritud ja illustreeritud erinevate jooniste ja kasutusn\u00e4idetega.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nPERSOONA 2: MATEMAATIKA\u00d5PETAJA\r\n
        \r\n \t
      • Matemaatika\u00f5petaja on 45-aastane naine, kes soovib, et tal oleks v\u00f5imalik koostada selline valemite kogu, mida on just vastaval p\u00f5hikooliklassil vaja. Geomeetria teema \u00f5petamisel oleks rakendusse koondatud just vastava klassi geomeetria teema valemid, joonised ja kasutusn\u00e4ited. \u00d5petaja ei taha, et \u00f5pilased kasutaksid kontrollt\u00f6\u00f6 ajal nutitelefoni, k\u00fcll aga saab aru valemite rakenduse abist harjutamisel.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nPERSOONA 3: LAPSEVANEM\r\n
          \r\n \t
        • Lapsevanem on 40-aastane mees, kes sooviks aidata lapsel \u00f5ppida, aga kooliajast on m\u00f6\u00f6dunud mitmed aastad. Matemaatikahuviline lapsevanem sooviks geomeetria valemite rakendust, kuhu oleks s\u00fcsteemselt koondatud just vastava teema l\u00e4bimiseks vajalikud valemid koos jooniste ja n\u00e4idetega nende rakendamisest.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n
          \r\n

          N\u00e4ited k\u00fcsimustest:<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

          \r\n
            \r\n \t
          • Taustaandmed<\/li>\r\n \t
          • Milliseid nutiseadmeid kasutate igap\u00e4evaselt?<\/li>\r\n \t
          • Milline on teie tehnoloogia alased oskused nt ise rakendusi kasutada?<\/li>\r\n \t
          • Milliseid matemaatika rakendusi olete varem kuulnud?<\/li>\r\n \t
          • Kirjeldage oma rakenduste kasutamise harumusi, milles tunnete, et v\u00f5iks olla abi matemaatikarakendusel?<\/li>\r\n \t
          • Kas peab arvestama veel millegagi? Erivajadused? Kuidas?<\/li>\r\n \t
          • Kas turvalisus on oluline? Kuidas?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>","rendered":"
            \n
            \n

            Peat\u00fckk annab \u00fclevaate<\/p>\n<\/header>\n

            \n
              \n
            • mida t\u00e4hendab s\u00f5na persoona ja kuidas seda luua.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n

              Anal\u00fc\u00fcsime olukorda: millist rakendust soovivad erinevad geomeertiavalemite rakenduse kasutajad?\u00a0 S\u00f5nastame arendusidee.<\/p>\n

              \n
              \n

              Definitsioon: persoona<\/p>\n<\/header>\n

              \n

              Persoona on inimese v\u00f5i grupi kirjeldus – kes nad on, milliseid seadmeid kasutavad ja nad mida soovivad targas kodus teha. Persoonat ilmestatakse tihti ka pildiga.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

              Siin on n\u00e4ide erinevatest inimestest, kes soovivad geomeetriavalemite rakendust kasutada:<\/p>\n

              PERSOONA 1: P\u00d5HIKOOLI \u00d5PILANE<\/p>\n

                \n
              • P\u00f5hikooli \u00f5pilane on 14-aastane t\u00fcdruk, kes soovib matemaatika\u00fclesannete lahendamiseks kasutada valemite rakendust, et ei peaks geomeetria valemeid otsima \u00f5pikust erinevatelt lehek\u00fclgedelt ja vihikust. See t\u00e4hendab, et otsitavad valemid v\u00f5iksid olla kergesti leitavad, kategoriseeritud ja illustreeritud erinevate jooniste ja kasutusn\u00e4idetega.<\/li>\n<\/ul>\n

                PERSOONA 2: MATEMAATIKA\u00d5PETAJA<\/p>\n

                  \n
                • Matemaatika\u00f5petaja on 45-aastane naine, kes soovib, et tal oleks v\u00f5imalik koostada selline valemite kogu, mida on just vastaval p\u00f5hikooliklassil vaja. Geomeetria teema \u00f5petamisel oleks rakendusse koondatud just vastava klassi geomeetria teema valemid, joonised ja kasutusn\u00e4ited. \u00d5petaja ei taha, et \u00f5pilased kasutaksid kontrollt\u00f6\u00f6 ajal nutitelefoni, k\u00fcll aga saab aru valemite rakenduse abist harjutamisel.<\/li>\n<\/ul>\n

                  PERSOONA 3: LAPSEVANEM<\/p>\n

                    \n
                  • Lapsevanem on 40-aastane mees, kes sooviks aidata lapsel \u00f5ppida, aga kooliajast on m\u00f6\u00f6dunud mitmed aastad. Matemaatikahuviline lapsevanem sooviks geomeetria valemite rakendust, kuhu oleks s\u00fcsteemselt koondatud just vastava teema l\u00e4bimiseks vajalikud valemid koos jooniste ja n\u00e4idetega nende rakendamisest.<\/li>\n<\/ul>\n
                    \n
                    \n

                    N\u00e4ited k\u00fcsimustest:<\/p>\n<\/header>\n

                    \n
                      \n
                    • Taustaandmed<\/li>\n
                    • Milliseid nutiseadmeid kasutate igap\u00e4evaselt?<\/li>\n
                    • Milline on teie tehnoloogia alased oskused nt ise rakendusi kasutada?<\/li>\n
                    • Milliseid matemaatika rakendusi olete varem kuulnud?<\/li>\n
                    • Kirjeldage oma rakenduste kasutamise harumusi, milles tunnete, et v\u00f5iks olla abi matemaatikarakendusel?<\/li>\n
                    • Kas peab arvestama veel millegagi? Erivajadused? Kuidas?<\/li>\n
                    • Kas turvalisus on oluline? Kuidas?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"author":7,"menu_order":3,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"part":408,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/462"}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/462\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":958,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/462\/revisions\/958"}],"part":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/408"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/462\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=462"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=462"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=462"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=462"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}