{"id":540,"date":"2023-06-11T05:58:05","date_gmt":"2023-06-11T05:58:05","guid":{"rendered":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/?post_type=chapter&p=540"},"modified":"2024-01-09T10:10:39","modified_gmt":"2024-01-09T10:10:39","slug":"voimaluste-analuus-5","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/chapter\/voimaluste-analuus-5\/","title":{"rendered":"Tulemuse hindamine"},"content":{"raw":"
\r\n

Peat\u00fckk annab \u00fclevaate<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n
    \r\n \t
  • kuidas oma tehtud t\u00f6\u00f6d hinnata,<\/li>\r\n \t
  • kuidas esitada projektist \u00fclevaade.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\nHindamise aluseks on:\r\n
      \r\n \t
    • valitud persoona vajaduste ja ootuste t\u00e4itmine<\/li>\r\n \t
    • valminud l\u00f5pplahendus<\/li>\r\n \t
    • l\u00f5pplahenduse katsetamise tulemused<\/li>\r\n \t
    • kasutajate tagasiside<\/li>\r\n<\/ul>\r\nLoodud \u00f5ppematerjal sisaldab endas erinevaid elemente ja \u00f5ppematerjali loomisel tuleb arvesse v\u00f5tta ka kasutajate tagasisidet. Seet\u00f5ttu on oluline kogu projekti k\u00e4igus k\u00fcsida arvamust \u00f5ppematerjali kohta nii \u00f5petajalt, kelle aines \u00f5ppematerjali kasutatakse kui ka \u00f5pilastelt, kes \u00f5ppematerjali abil uusi teadmisi omandavad. Hinnangu saamiseks v\u00f5ib kasutada nii kvalitatiivset meetodit (l\u00fchiintervjuud kasutajatega, tunnivaatlus) kui ka kvantitatiivset meetodit (ankeetk\u00fcsitlus kasutajate seas). Oluline on k\u00fcsida tagasisidet juba projekti valmimise ajal, et sellele vastavalt vajalikke muudatusi\/parendusi ellu viia.\r\n\r\nTagasiside v\u00f5iks anda hinnangud j\u00e4rgmiste aspektide kohta:\r\n
        \r\n \t
      • \u00d5ppematerjali kasutatavus.<\/strong> \u00a0Kas \u00f5ppematerjali puhul on kerge aru saada, millise eesm\u00e4rgi saavutamiseks on materjal loodud? Kas \u00f5ppematerjali erinevate osade vahel on lihtne navigeerida? Saab seda intuitiivselt \u00f5igesti teha? Kas kasutajatel on v\u00f5imalik h\u00f5lpsasti leida konkreetseid materjale v\u00f5i \u00fclesandeid? Kas interaktiivsed elemendid ja lingid t\u00f6\u00f6tavad sujuvalt ja vastavad kasutaja ootustele? K\u00f5ik elemendid t\u00f6\u00f6tavad?<\/li>\r\n \t
      • Kasutatud rakenduste sobivus\/ tehniline teostus.<\/strong> Kas kasutatud rakendused sobivad \u00f5ppematerjali ja \u00f5pitegevuste jaoks? Kas \u00f5ppematerjalis olevad elemendid (erinevad \u00f5pitegevused) on h\u00e4sti programmeeritud ja optimeeritud? Kas \u00f5ppematerjali saab sujuvalt avada erinevates seadmetes ja brauserites? Kas kasutajate privaatsus ja andmete kaitse on tagatud?<\/li>\r\n \t
      • Disain.<\/strong> Kuidas hindavad kasutajad \u00f5ppematerjali v\u00e4limust? Kas materjalis on j\u00e4rgitud \u00fchtset kujundusstiili, v\u00e4rvid, fondid, pildid sobivad kokku? Kas disain on atraktiivne ja kaasaegne?<\/li>\r\n \t
      • Sisu.<\/strong> Kas \u00f5ppematerjalis olevad tekstid on grammatiliselt korrektsed ja huvitavalt ning eakohaselt koostatud? Kas \u00fclesannete kirjeldused on kasutajatele arusaadavad? Kas \u00f5ppematerjalis olevad \u00fclesanded, tekstid, pildid ja videod toetavad \u00f5pitulemuse saavutamist ja lisavad materjalile v\u00e4\u00e4rtust? Kas \u00f5ppematerjali sisu v\u00f5imaldab \u00f5pitulemuse saavutamist?<\/li>\r\n \t
      • Interaktiivsed elemendid.<\/strong> Kas \u00f5ppematerjalis on kasutatud piisavalt interaktiivseid elemente, mis kasutajatele sobivad? Kas need annavad lisandv\u00e4\u00e4rtust ja pakuvad \u00f5pilastele v\u00f5imalust tunnis aktiivselt osaleda?<\/li>\r\n<\/ul>\r\nSamadest kriteeriumitest l\u00e4htudes peaks materjali valmimisprotsessi k\u00e4igus hindama ka meeskonnaliikmed.\r\n\r\nValmis projekti tuleb tutvustada ka loovt\u00f6\u00f6 kaitsmisel. Valmistage ette esitlus (slaidiprogramm, l\u00fchivideo, liftik\u00f5ne), milles annate \u00fcle projekti tegevustest, v\u00e4ljakutsetest ja nende lahendamisest, v\u00f5imalikest arenduskohtadest ning kasutajatelt saadud tagasisidest ja tutvustate valminud \u00f5ppematerjali.","rendered":"
        \n
        \n

        Peat\u00fckk annab \u00fclevaate<\/p>\n<\/header>\n

        \n
          \n
        • kuidas oma tehtud t\u00f6\u00f6d hinnata,<\/li>\n
        • kuidas esitada projektist \u00fclevaade.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n

          Hindamise aluseks on:<\/p>\n

            \n
          • valitud persoona vajaduste ja ootuste t\u00e4itmine<\/li>\n
          • valminud l\u00f5pplahendus<\/li>\n
          • l\u00f5pplahenduse katsetamise tulemused<\/li>\n
          • kasutajate tagasiside<\/li>\n<\/ul>\n

            Loodud \u00f5ppematerjal sisaldab endas erinevaid elemente ja \u00f5ppematerjali loomisel tuleb arvesse v\u00f5tta ka kasutajate tagasisidet. Seet\u00f5ttu on oluline kogu projekti k\u00e4igus k\u00fcsida arvamust \u00f5ppematerjali kohta nii \u00f5petajalt, kelle aines \u00f5ppematerjali kasutatakse kui ka \u00f5pilastelt, kes \u00f5ppematerjali abil uusi teadmisi omandavad. Hinnangu saamiseks v\u00f5ib kasutada nii kvalitatiivset meetodit (l\u00fchiintervjuud kasutajatega, tunnivaatlus) kui ka kvantitatiivset meetodit (ankeetk\u00fcsitlus kasutajate seas). Oluline on k\u00fcsida tagasisidet juba projekti valmimise ajal, et sellele vastavalt vajalikke muudatusi\/parendusi ellu viia.<\/p>\n

            Tagasiside v\u00f5iks anda hinnangud j\u00e4rgmiste aspektide kohta:<\/p>\n

              \n
            • \u00d5ppematerjali kasutatavus.<\/strong> \u00a0Kas \u00f5ppematerjali puhul on kerge aru saada, millise eesm\u00e4rgi saavutamiseks on materjal loodud? Kas \u00f5ppematerjali erinevate osade vahel on lihtne navigeerida? Saab seda intuitiivselt \u00f5igesti teha? Kas kasutajatel on v\u00f5imalik h\u00f5lpsasti leida konkreetseid materjale v\u00f5i \u00fclesandeid? Kas interaktiivsed elemendid ja lingid t\u00f6\u00f6tavad sujuvalt ja vastavad kasutaja ootustele? K\u00f5ik elemendid t\u00f6\u00f6tavad?<\/li>\n
            • Kasutatud rakenduste sobivus\/ tehniline teostus.<\/strong> Kas kasutatud rakendused sobivad \u00f5ppematerjali ja \u00f5pitegevuste jaoks? Kas \u00f5ppematerjalis olevad elemendid (erinevad \u00f5pitegevused) on h\u00e4sti programmeeritud ja optimeeritud? Kas \u00f5ppematerjali saab sujuvalt avada erinevates seadmetes ja brauserites? Kas kasutajate privaatsus ja andmete kaitse on tagatud?<\/li>\n
            • Disain.<\/strong> Kuidas hindavad kasutajad \u00f5ppematerjali v\u00e4limust? Kas materjalis on j\u00e4rgitud \u00fchtset kujundusstiili, v\u00e4rvid, fondid, pildid sobivad kokku? Kas disain on atraktiivne ja kaasaegne?<\/li>\n
            • Sisu.<\/strong> Kas \u00f5ppematerjalis olevad tekstid on grammatiliselt korrektsed ja huvitavalt ning eakohaselt koostatud? Kas \u00fclesannete kirjeldused on kasutajatele arusaadavad? Kas \u00f5ppematerjalis olevad \u00fclesanded, tekstid, pildid ja videod toetavad \u00f5pitulemuse saavutamist ja lisavad materjalile v\u00e4\u00e4rtust? Kas \u00f5ppematerjali sisu v\u00f5imaldab \u00f5pitulemuse saavutamist?<\/li>\n
            • Interaktiivsed elemendid.<\/strong> Kas \u00f5ppematerjalis on kasutatud piisavalt interaktiivseid elemente, mis kasutajatele sobivad? Kas need annavad lisandv\u00e4\u00e4rtust ja pakuvad \u00f5pilastele v\u00f5imalust tunnis aktiivselt osaleda?<\/li>\n<\/ul>\n

              Samadest kriteeriumitest l\u00e4htudes peaks materjali valmimisprotsessi k\u00e4igus hindama ka meeskonnaliikmed.<\/p>\n

              Valmis projekti tuleb tutvustada ka loovt\u00f6\u00f6 kaitsmisel. Valmistage ette esitlus (slaidiprogramm, l\u00fchivideo, liftik\u00f5ne), milles annate \u00fcle projekti tegevustest, v\u00e4ljakutsetest ja nende lahendamisest, v\u00f5imalikest arenduskohtadest ning kasutajatelt saadud tagasisidest ja tutvustate valminud \u00f5ppematerjali.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"menu_order":7,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"part":507,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/540"}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/540\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":944,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/540\/revisions\/944"}],"part":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/507"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/540\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=540"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=540"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=540"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/digiloovtoo\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=540"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}