{"id":83,"date":"2022-08-31T08:56:23","date_gmt":"2022-08-31T08:56:23","guid":{"rendered":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/?post_type=chapter&#038;p=83"},"modified":"2022-10-02T10:28:22","modified_gmt":"2022-10-02T10:28:22","slug":"animatsioon","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/chapter\/animatsioon\/","title":{"rendered":"Animatsioon"},"content":{"raw":"<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Selles peat\u00fckis \u00f5pid<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<ul>\r\n \t<li>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200bkirjeldama, mille poolest erineb m\u00e4ngufilm multifilmist,<\/li>\r\n \t<li>nimetama erinevaid animatsiooni liike,<\/li>\r\n \t<li>kirjeldama, mille poolest erinevad \u00fcksteisest nukufilm ja joonisanimatsioon,<\/li>\r\n \t<li>looma lihtsa joonisanimatsiooni.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h2>Animatsioon<\/h2>\r\n<strong>Animatsioon <\/strong>v\u00f5imaldab luua liikumatute kujutiste v\u00f5i esemete liikumise illusiooni ehk pettekujutluse liikumisest. Animatsiooni abil saab panna liikuma tegelasi v\u00f5i asju, mis muidu on paigal, n\u00e4iteks kriipsujukusid paberil. Lihtsama animatsiooni tegemiseks on vaja seadet, millega pildistada ning rakendust, mis aitab pildid liikuma panna, ning kannatlikku meelt. Animatsioonis saab liikuma panna nii nukke, inimesi kui ka kriipsujukusid. Me v\u00f5ime oma tegelased joonistada paberile v\u00f5i kasutada joonistamiseks arvutiprogrammi. Tegelased v\u00f5ib ka ise meisterdada, n\u00e4iteks voolida plastiliinist. L\u00f5busate lugude jutustamiseks tasub sorada ka koduses m\u00e4nguasjakastis ja toredaid animatsioone saab luua isegi p\u00e4ris inimesi kasutades.\r\n<div class=\"h5p-column-content h5p-advanced-text\">\r\n\r\nKui tegelased on v\u00e4lja valitud, algab pildistamine. Seda osa animatsioonist on hea teha meeskonnat\u00f6\u00f6na. \u00dcks inimene pildistab ja teine liigutab tegelast edasi. Mida v\u00e4iksemate sammudena tegelast liigutada, seda sujuvamalt ta hiljem ekraanil liigub. Kui animatsiooni tegelased on reaalsed asjad meie \u00fcmber, nimetatakse seda <strong>stoppkaader (<em>stop motion<\/em>)<\/strong> animatsiooniks. Iga kaader pildistatakse eraldi ning j\u00e4rjestikku pilte n\u00e4idates luuakse liikumise efekt. Siin on n\u00e4ha m\u00f5ned pildid notsust, mida kasutati all pool olevas animatsioonis.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n<span style=\"font-size: 1em\">[h5p id=\"25\"]<\/span>\r\n\r\n<\/div>\r\n<div>\r\n\r\nVaata notsust animatsiooni.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n[h5p id=\"24\"]\r\n\r\n<\/div>\r\nAnimatsiooni loomine on t\u00f5eline kannatlikkuse proov. Selle notsu \"jalutama\" panemiseks tuli teha 39 pilti.\r\n\r\nSellist animatsiooni liiki, kus kasutatakse nukke, nimetatakse\u00a0<strong>\u00fcmarnukk animatsiooniks. <\/strong>Kui tegelased on tehtud paberist, siis on tegemist <strong>lamenukk animatsiooniga<\/strong>.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n[h5p id=\"20\"]\r\n\r\n<hr \/>\r\n\r\n<h2>Mida sa t\u00e4na \u00f5ppisid?<\/h2>\r\nM\u00f5tle ja arutle koos \u00f5petajaga:\r\n<ul>\r\n \t<li>Mis sulle t\u00e4nasest tunnist meelde j\u00e4i?<\/li>\r\n \t<li>Mis tegevus sulle meeldis k\u00f5ige rohkem?<\/li>\r\n \t<li>Mis sulle ei meeldinud?<\/li>\r\n \t<li>Mida sa t\u00e4nases tunnis uut \u00f5ppisid?<\/li>\r\n \t<li>Mis sa arvad, kuidas t\u00e4nases tunnis \u00f5pitud teadmised aitavad sind edaspidises elus?<\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Selles peat\u00fckis \u00f5pid<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<ul>\n<li>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200bkirjeldama, mille poolest erineb m\u00e4ngufilm multifilmist,<\/li>\n<li>nimetama erinevaid animatsiooni liike,<\/li>\n<li>kirjeldama, mille poolest erinevad \u00fcksteisest nukufilm ja joonisanimatsioon,<\/li>\n<li>looma lihtsa joonisanimatsiooni.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Animatsioon<\/h2>\n<p><strong>Animatsioon <\/strong>v\u00f5imaldab luua liikumatute kujutiste v\u00f5i esemete liikumise illusiooni ehk pettekujutluse liikumisest. Animatsiooni abil saab panna liikuma tegelasi v\u00f5i asju, mis muidu on paigal, n\u00e4iteks kriipsujukusid paberil. Lihtsama animatsiooni tegemiseks on vaja seadet, millega pildistada ning rakendust, mis aitab pildid liikuma panna, ning kannatlikku meelt. Animatsioonis saab liikuma panna nii nukke, inimesi kui ka kriipsujukusid. Me v\u00f5ime oma tegelased joonistada paberile v\u00f5i kasutada joonistamiseks arvutiprogrammi. Tegelased v\u00f5ib ka ise meisterdada, n\u00e4iteks voolida plastiliinist. L\u00f5busate lugude jutustamiseks tasub sorada ka koduses m\u00e4nguasjakastis ja toredaid animatsioone saab luua isegi p\u00e4ris inimesi kasutades.<\/p>\n<div class=\"h5p-column-content h5p-advanced-text\">\n<p>Kui tegelased on v\u00e4lja valitud, algab pildistamine. Seda osa animatsioonist on hea teha meeskonnat\u00f6\u00f6na. \u00dcks inimene pildistab ja teine liigutab tegelast edasi. Mida v\u00e4iksemate sammudena tegelast liigutada, seda sujuvamalt ta hiljem ekraanil liigub. Kui animatsiooni tegelased on reaalsed asjad meie \u00fcmber, nimetatakse seda <strong>stoppkaader (<em>stop motion<\/em>)<\/strong> animatsiooniks. Iga kaader pildistatakse eraldi ning j\u00e4rjestikku pilte n\u00e4idates luuakse liikumise efekt. Siin on n\u00e4ha m\u00f5ned pildid notsust, mida kasutati all pool olevas animatsioonis.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 1em\"><\/p>\n<div id=\"h5p-25\">\n<div class=\"h5p-content\" data-content-id=\"25\"><\/div>\n<\/div>\n<p><\/span><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p>Vaata notsust animatsiooni.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"h5p-24\">\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-24\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"24\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Notsu k\u00f5nnib\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Animatsiooni loomine on t\u00f5eline kannatlikkuse proov. Selle notsu &#8220;jalutama&#8221; panemiseks tuli teha 39 pilti.<\/p>\n<p>Sellist animatsiooni liiki, kus kasutatakse nukke, nimetatakse\u00a0<strong>\u00fcmarnukk animatsiooniks. <\/strong>Kui tegelased on tehtud paberist, siis on tegemist <strong>lamenukk animatsiooniga<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"h5p-20\">\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-20\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"20\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Animatsioon\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h2>Mida sa t\u00e4na \u00f5ppisid?<\/h2>\n<p>M\u00f5tle ja arutle koos \u00f5petajaga:<\/p>\n<ul>\n<li>Mis sulle t\u00e4nasest tunnist meelde j\u00e4i?<\/li>\n<li>Mis tegevus sulle meeldis k\u00f5ige rohkem?<\/li>\n<li>Mis sulle ei meeldinud?<\/li>\n<li>Mida sa t\u00e4nases tunnis uut \u00f5ppisid?<\/li>\n<li>Mis sa arvad, kuidas t\u00e4nases tunnis \u00f5pitud teadmised aitavad sind edaspidises elus?<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":11,"menu_order":7,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"part":27,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/83"}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/83\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":509,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/83\/revisions\/509"}],"part":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/27"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/83\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=83"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=83"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/web.htk.tlu.ee\/informaatika\/opik1\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=83"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}