71 Teoreetiline raamistik
Peatükk annab ülevaate sellest,
- mis on õppematerjal,
- mida tähendab tehisintellekt.
Definitsioon: Interaktiivne õppematerjal
Õppematerjal on õppetöös kasutatav materjal (nt õpikud, tekstid, ülesanded) (sonaveeb.ee).
Interaktiivne: vastastikusel mõjul või suhtlusel põhinev, kasutaja tegevusele reageeriv, harilikult kasutades elektroonilisi vahendeid (sonaveeb.ee).
Õppematerjal koostatakse õppimise toetamiseks ja teadmiste omandamiseks. Reeglina on õppematerjalis erinevat tüüpi sisu: teksti, pilte, graafikuid, heli- ja videomaterjale. Selleks, et õppija oleks aktiivselt õppimisse kaasatud, oleks hea, kui õppematerjalis oleks ka interaktiivseid elemente: küsitlusi, teste, ülesandeid, kus õppija saaks oma tegevusele kohest tagasisidet.
Õppematerjal võiks koosneda järgmistest elementidest:
- Sissejuhatus teemasse, kus tutvustatakse materjali eesmärki (milliste õpitulemuste saavutamiseks on materjal loodud).
- Teoreetiline ülevaade teemast (selgitused võivad olla tekstipõhised, kuid infot võib edastada ka pildi, graafiku või joonise abil, heli- või videofaili kaudu). Võite vabalt kasutada ka ekraanivideot.
- Praktilised näited (kuidas õpitav teema on seotud päriseluga).
- Interaktiivsed elemendid (harjutused, ülesanded, küsimused, testid, enesehindamistestid).
- Kokkuvõte (tuuakse välja, mida õppematerjali abil teada saadi).
Õppematerjali sisu peaks olema selge, loogiline ja hästi struktureeritud. Oluline on jälgida, et õppematerjal oleks kasutajatele arusaadav, sisu oleks piisavalt mitmekesine, pakutud oleks piisavalt näiteid ja selgitusi.
Definitsioon: tehisintellekt
Tehisintellekt on arvutisüsteemi võime jäljendada loomulikku intellekti ja täita funktsioone, mida seostatakse inimmõistusega, näiteks võimega arutleda ja õppida (https://kompass.harno.ee/tehisintellekt/).
Erinevate tehisintellekti kasutavate rakenduste kasutamine õppematerjali loomisel aitab hoida kokku õppematerjali looja aega ja võimaldab luua interaktiivseid ülesandeid ja õpitegevusi. Kuivõrd tehisintellekti kasutavate rakenduste nimekiri on pidevas ja kiires muutumises, on keeruline esitada konkreetseid näiteid. Muuhulgas saab tehisintellekti rakendusi kasutada järgmiste õppeelementide loomiseks:
- Esitluste koostamiseks ja õpilaste teadmiste ja arvamuste kogumiseks (näiteks Curipod rakendus).
- Erinevate ülesannete loomiseks (näiteks Quizlet).
- Tekstide parandamiseks, vigade leidmiseks (näiteks Grammarly).
- Teema selgitamiseks (näiteks Wolfram Alpha, ChatGPT,
- Piltide loomiseks teema illustreerimise jaoks (näiteks Dall-E, Midjourney, DeepArt, Padlet).
- Iseseisvate ülesannete andmiseks ja teema avardamiseks (näiteks Google Arts & Culture).